Понедельник, 25.09.2017, 23:32
Приветствую Вас Электрон | RSS
Форма входа
ТиХ есть:
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Литература

Список полезной литературы

Учебники по биологии для студентов вузов


В разделе описываются учебники по общей биологии, анатомии, физиологии, молекулярной биологии, генетике, предназначенные для студентов вузов. Впрочем, некоторые книги будет полезно почитать и школьникам. 

Тейлор Д., Грин Н., Стаут У., Биология. В 3-х томах. – Изд-во «Мир», 1997 г. 

Современное руководство по общей биологии, написанное английскими авторами. Весь материал изложенна весьма высоком уровне, но простота изложения и удачное расположение тем делают его доступным для неподготовленного читателя. В т.1 рассматривается систематика вирусов, бактерий, растений и животных, а также основы биохимии и гистологии. В т.2 рассматриваются типы питания организмов, вопросы экологии, механизмы внутреннего транспорта и способы координации и регуляции жизненных процессов. В т.3 рассматриваются опорно-двигательные системы, гомеостаз, процессы выделения и осморегуляции; размножение, рост и развитие; вопросы наследственности, изменчивости и эволюции. В книгу включен также дополнительный материал по проблемам экологии из английского издания 1989г. Для студентов-биологов, преподавателей биологии в школе, биологов всех специальностей, учащихся старших классов.

Билич Г.Л., Крыжановский В.А., Биология. Полный курс: В 3 т. Т. 1: Анатомия; Т. 2: Ботаника; Т. 3: Зоология. – Изд-во «Оникс 21 век», 2002 г., 1952 стр. 

Представлены подробные современные данные о строении и жизнедеятельности клеток и тканей, описаны все клеточные компоненты. Рассмотрены основные функции клеток: обмен веществ, включая дыхание, синтетические процессы, клеточное деление (митоз, мейоз). Дано сравнительное описание эукариотической (животной и растительной) и прокариотической клетки, а также вирусов. Подробно рассмотрен фотосинтез. Особое внимание уделено классической и современной генетике. Описано строение тканей. Значительная часть книги посвящена функциональной анатомии человека. Книга предназначена для учащихся школ с углубленным изучением биологии, абитуриентов и студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям и специальностям в области медицины, биологии, экологии, ветеринарии, а также для школьных учителей, аспирантов и преподавателей вузов.

Биология: В 2 кн. Под ред. Ярыгина В.Н. – М: «Высшая школа», 2004 г., 432 стр. 

В книге (1-й и 2-й книгах) освещены основные свойства жизни и эволюционные процессы последовательно на молекулярно-генетическом, онтогенетическом (1-я книга), популяционно-видовом и биогеоценотиче-ском (2-я книга) уровнях организации. Изложены особенности проявления общебиологических закономерностей в онтогенезе и популяциях людей, их значение для медицинской практики. Уделено внимание биосоциальной сущности человека и его роли во взаимосвязях с природой. Учебник отражает современные достижения биологической науки, играющие большую роль в практическом здравоохранении. Для студентов медицинских специальностей вузов.

Ярмоненко С.П., Вайнсон А.А., Радиобиология человека и животных. – М: «Высшая школа», 2004 г., 549 стр. 

В книге изложены вопросы молекулярно-клеточной радиобиологии и радиобиологии организма. Рассмотрены физические основы биологического действия ионизирующего излучения, теория и механизмы радиобиологического эффекта, основные радиационные синдромы, непосредственные (детерминированные) радиационные эффекты и отдаленные (стохастические) последствия облучения, противолучевая защита и лечение лучевой болезни, а также радиобиологические основы лечебного применения ионизирующего излучения. Книга переработана и дополнена новыми данными (3-е издание — 1988 г.). Особое внимание уделено вопросам радиационной безопасности и научным принципам регламентации радиационного воздействия на человека с учетом мирового опыта изучения медицинских последствий радиационных аварий и возможностей их ослабления. Для студентов медицинских и биологических специальностей вузов.

Липкан Н.Ф., Основы радиационной биологии и биохимии. – 8 - е изд., доп. и испр., Киев: Здоровья, 1968 



Яблоков А.В., Юсуфов А.Г., Эволюционное учение. – М: «Высшая школа», 2004 г., 310 стр. 

В учебнике определяются предмет и задачи теории эволюции, описываются развитие эволюционных идей, доказательства и методы изучения эволюции органической природы, рассматриваются единица, материал, факторы эволюции, возникновение приспособлений, проблема вида и видообразования. Приводится материал по проблеме происхождения человека. В настоящее издание включены самые последние данные по эволюции жизни на Земле (в том числе о самых ранних, предбиологических этапах, возможных путях возникновения генетического кода и других существенных признаков живого), новейшие данные о происхождении человека. Для студентов биологических направлений и специальностей вузов.

Корочкин Л.М., Биология индивидуального развития: Генетический аспект. – М: «Изд-во МГУ», 2002 г., 264 стр. 

В учебнике впервые в России (и в зарубежной литературе) представлена полная информация о достижениях современной экспериментальной эмбриологии на базе молекулярногенетических исследований, в том числе о механизмах, лежащих в основе индивидуального развития, эмбриональной индукции и клонирования животных. Книга показывает также вклад отдельных ученых в проблему онтогенеза; особое внимание уделено российским исследователям, их приоритетным разработкам и основанным ими научным школам. Учебник написан по программе лекций, читаемых автором на биологических факультетах Московского и Новосибирского университетов. Для студентов и аспирантов, изучающих биологию, генетику, эмбриологию, молекулярную биологию и др., а также для научных сотрудников, занимающихся проблемами онтогенеза.

Геннис Р., Биомембраны. Молекулярная труктура и функции: Пер. с англ. – Изд-во «Мир», 1997 г., 624 стр. 

Эта книга принадлежит к хорошо зарекомендовавшей себя серии "Springer Advanced Text in Chemistry". Ее автор - один из известнейших мембранологов США, широко применяющий генетические и энзимологические подходы к изучению мембранных ферментов бактерий. Однако содержание монографии далеко выходит за рамки конкретных интересов Р. Тенниса как экспериментатора, претендуя на исчерпывающий охват темы, указанной в заглавии. В книге изложены новейшие сведения о структуре биологических мембран и приведены примеры, когда структурные данные позволяют приблизиться к пониманию механизмов работы мембранных систем живой клетки. Книга рассчитана на широкий круг читателей самых разных специальностей и уровней подготовки - биохимиков, биофизиков, физиологов, фармакологов и медицинских химиков. Она может использоваться как учебное пособие аспирантами и студентами.

Ченцов Ю.С., Введение в клеточную биологию. – Изд-во «ИКЦ «Академкнига»», 2004 г., 494 стр. 

В книге изложены современные данные о клеточной теории, структуре ядра и хромосом, о функциях мембран (особенно плазматической), о вакуолярной системе, митохондриях, клеточном скелете, механизмах деления про- и эукариотических клеток, а также о некрозе и апоптозе. Для студентов биологических специальностей университетов, педагогических, медицинских и сельскохозяйственных высших учебных заведений.

Рис Э., Стренберг М., Введение в молекулярную биологию: От клеток к атомам: Пер. с англ. – Изд-во «Мир», 2002 г., 142 стр. 

В книге английских авторов изложены основы молекулярной биологии. Материал разделен на 44 темы, каждая из которых представлена в виде схем и рисунков, сопровождаемых энциклопедическим по стилю текстом. Предназначена для студентов биологических и медицинских вузов, учащихся старших классов, а также биологов, медиков, физиков и химиков, интересующихся проблемами молекулярной биологии.

Глик Б., Пастернак Дж., Молекулярная биотехнология. Принципы и применение. – Изд-во «Мир», 2002 г., 589 стр. 

Современное руководство по биотехнологии, написанное авторитетными канадскими учеными. В книге подробно изложены основы генной инженерии: механизмы репликации, транскрипции и трансляции; методы клонирования, амплификации и секвенирования ДНК; конструирование рекомбинантных ДНК; введение последовательностей-мишеней в геном микроорганизмов, растений и животных, а также практическое применение генной инженерии для получения лекарственных веществ, вакцин, факторов роста, инсектицидов и т.д. Большое внимание уделено генной терапии и связанным с ней морально-этическим проблемам, патентованию биотехнологических продуктов и способов их получения. Для студентов университетов, сельскохозяйственных и медицинских институтов, а также для научных работников и специалистов по биотехнологии.

Шевченко В.А., Топорнина Н.А., Стволинская Н.С., Генетика человека. – Изд-во «Владос», 2004 г., 239 стр. 

Авторы учебника излагают материал по основным разделам генетики человека, включая историю и методы изучения, организацию и передачу генетического материала, классические типы наследования, наследственные болезни и медико-генетическое консультирование. Кроме того, в издании отражены классические представления и достижения последних лет в области мутационного процесса и по-пуляционной генетики в связи с проблемами канцерогенеза и международной программой "Геном человека". Вместе с тем на страницах учебника авторы заглянули в завтрашний день медицинской генетики и проанализировали достижения и перспективы международной программы "Геном человека". Учебник предназначен для студентов биологических и медицинских вузов, аспирантов, научных работников, слушателей учебно-научных центров Федеральной целевой программы "Интеграция" и широкого круга читателей, интересующихся генетикой человека.

Сингер М., Берг П., Гены и геномы. В 2-х томах. – Изд-во «Мир», 1998 г. 

Университетское руководство по молекулярной биологии, написанное выдающимися американскими учеными, членами Национальной академии наук (П. Берг-лауреат Нобелевской премии). Книгу отличают общебиологический подход, глубина теоретических обобщений, изящная и наглядная форма подачи материала. В 1-м томе рассматриваются следующие вопросы: строение и функционирование биологических молекул, участвующих в работе генетического аппарата; процессы репликации и экспрессии генов; широкий круг вопросов, относящихся к технологии рекомбинантных ДНК (ферментные системы, системы вектор-хозяин, манипуляции с рекомбинантными ДНК). Во 2-м томе рассматриваются следующие вопросы: структура и экспрессия генов эукапиот, молекулярная структура геномов эукариот, геномные перестройки с участием разнообразных мобильных элементов, происходящие запрограммированным и случайным образом. Для молекулярных биологов, преподавателей и студентов университетов, специалистов.

Бельченко Л.А., Лавриненко В.А., Физиология человека: Организм как целое. – Изд-во «Сибирское университетское изд-во», 2004 г., 228 стр. 

В УМК "Физиология человека: Организм как целое" представлены учебно-методические разработки по школьному курсу анатомии и физиологии. Авторы демонстрируют новый, современный подход к изучению данного курса, ориентируя на такое изучение механизмов регуляции функций, которое позволяет воспринимать организм как единое целое. Материал излагается в двух уровнях: для базового и углубленного изучения, форма его представления рассчитана на учащихся с разными психофизиологическими особенностями восприятия информации. В приложении даны опорные схемы с пояснениями по их использованию, а также тестовые задания с ответами по всем разделам учебного материала. УМК может быть использован как в общеобразовательной школе, так и при профильном обучении. Предназначен для студентов педагогических, медицинских колледжей и вузов, а также для учащихся и учителей общеобразовательных школ.

Физиология человека: Пер. с англ. В 3-х томах. Под ред. Шмидта Р., Тевса Г. – Изд-во «Мир», 2004 г. 

Получивший международное признание учебник физиологии, написанный немецкими учеными. На русском языке выходит третьим изданием, в 3-х томах. Перевод сделан со 2-го, дополненного и переработанного английского издания (23-е немецкое издание). Т. 1 посвящен вопросам общей физиологии клетки, интегративной функции нервной системы, физиологии мышц, а также сенсорной физиологии. В том 2 вошли главы по нервной и гуморальной регуляции, физиологии кровообращения и дыхания. В т. 3 рассматриваются энергетический обмен и терморегуляция, питание, пищеварение и выделение, репродукция и старение. Для студентов-биологов и медиков, а также физиологов и врачей.

Козлов В.И., Цехмистренко Т.А., Анатомия нервной системы. – Изд-во «Мир», 2004 г., 206 стр. 

Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой "Анатомия центральной нервной системы". В нем рассматриваются вопросы общей анатомии, развития и строения спинного и головного мозга, периферической нервной системы, а также общие принципы и особенности структурной организации автономной нервной системы. При описании интегративных систем мозга особое внимание уделено построению сенсорных и пирамидных проводящих путей, а также морфофункциональным особенностям экстрапирамидной и лимбической систем; кроме того рассматривается их роль в формировании психики человека. В учебное пособие включено анатомическое описание органов чувств, обеспечивающих дистантное взаимодействие с окружающей средой, рассмотрены вопросы кровоснабжения головного и спинного мозга, строение мозговых оболочек и ликворной системы в целом. Изложение материала сопровождается традиционными и оригинальными схемами и рисунками, существенно облегчающими восприятие текста. Анатомические термины в пособии даны с учетом рекомендаций Международной анатомической номенклатуры, принятой Международным комитетом по анатомической терминологии (FCAT, 1998). Книга апробирована при чтении лекций и проведении семинарских занятий в Институте психоанализа и на медицинском факультете Российского университета дружбы народов. Предназначена для студентов психологических и медицинских факультетов университетов, педагогических вузов, а также специалистов, интересующихся анатомией нервной системы.

Юсуфов А.Г., История и методология биологии. – М: «Высшая школа», 2003 г., 238 стр. 

Освещение истории биологии проводится в связи с оценкой событий по переломным в социально-экономическом отношении эпохам развития человечества, начиная с древнейших времен. Показаны путь развития основных идей и концепций о живой природе в общечеловеческом масштабе, последовательные этапы дифференциации биологии, взаимосвязь в развитии разных областей естествознания и биологии. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по биологическим специальностям.

Более подробно здесь



Литература по химии

Органическая химия. Бутин К.П., Курц А.Л., Реутов О.А. в 4-х томах

Ахметов. Общая и неорганическая химия

Дж.Дж. Ли . Именные реакции и их механизмы

Рипан Р., Четяну И. Неорганическая химия в 2-х томах, Руководство к практическим работам по неорганической химии

В.П. Васильев. Аналитическая химия

П.Ласло. Логика органического синтеза

Р.Доссон, Д.Эллиот, У.Эллиот, К.Джонс. Справочник биохимика

Н.А.Тюкавкина, Ю.И.Бауков Биоорганическая химия

А. Т. Солдатенков, Н. М. Колядина, Ле Туан Ань, В. Н. Буянов Основы органической химии пищевых, кормовых и биологически активных добавок